爱游戏体育:体育改革，激发体育发展活力的简单介绍

1 培养基本运动能力通过跑跳攀爬投掷等活动，帮助幼儿发展身体协调性灵活性和平衡能力，奠定基本运动技能基础2 增强体质与健康通过适度的体育活动，增强幼儿的体能，促进骨骼肌肉和心肺功能的健康发展，培养良好的运动习惯3 激发运动兴趣通过游戏化的体育活动和多样化的运动形式。

导语体育游戏在小学体育教学中能够激发学生创新的思维，让学生学会团结协作积极进取乐于助人，让其明白在困难和逆境中永不言败，凡事都需要坚持到最后，从而培养出良好的意志品质小学体育在小学教学课程中属于比较重要的一部分，同时也是体育锻炼中的起跑线，在体育教育中占据着不可忽视的地位小学。

如何改变这种现状呢？我在教学中尝试用不同的练习方法，用体育游戏来结合本课内容促进体育教学，以此来提高同学对体育课学习兴趣 根据现代教育的根本思想和新课程改革的宗旨，本课以学生的发展为本，确立“健康第一”的指导思想，在积极完善以“动”为主的课程目标体系的同时，以探究型课程为主，着重培养学生的创新精神。

在小学体育教学中，让孩子们在玩中学玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切自由和愉悦下面是我整理的小学体育观课报告，欢迎大家阅读！ 小学体育观课报告 篇1 昨天有幸的欣赏了杜老师自选的小手球课，过后我深有。

2幼儿身体的各机能发展还不完全，根据其身心发展特点，幼儿需要得到不断的体能训练及提升，才能更好的健康成长因此，运动对他们来说尤其重要3体育活动不是机械的训练，而是将基本动作技能的锻炼融入趣味性较强的游戏之中幼儿在游戏中完成走跑跳攀爬平衡等基本动作4中班幼儿玩“小马。

体育游戏活动的功用通过体育游戏可以培养学生习惯养成，体育游戏能激发学生学习兴趣和正确动作的建立，体育游戏能全面发展学生的身体素质，体育游戏对提高学生智力发展和创新能力的培养有良好作用，体育游戏的娱乐性能促进情绪情感的形成在体育游戏过程中，不仅需要学生具有较强的观察力，记忆力和判断力，而且。